BPJEPS Equitation
La formation vous permet d’apprendre la pédagogie de l’animation et du perfectionnement des trois disciplines olympiques ainsi que de l’équitation d’extérieur.
Sommaire de la page
Chiffres clés – Publication de nos taux (promotion BP 2023/24) :
- Taux de réussite : 72% de validés / 28% partiellement acquis (2/3 réinscrits)
- Taux d’insertion professionnelle : 90% en emploi – 0 % en formation (ex: DEJEPS) – 10% en recherche d’emploi
Chiffres clés – CFA :
– Lien indicateur de résultat : https://www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/accueil
Objectif globale de la formation :
Obtention du BPJEPS Educateur Sportif – Mention Activités Equestres, diplôme d’Etat de niveau IV, délivré par le Ministère de la Jeunesse des Sports et de la Cohésion Sociale.
RNCP 40034 valable à partir du 08/09/2025. Voici le lien : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/40034/
Acquisition des compétences dans l’enseignement des cavaliers débutants jusqu’au galop7. Coaching jusqu’au premier niveau de compétition.
Les Prérequis
Pour entrer en formation BPJEPS, il vous faut :
– Avoir 18 ans
– Posséder la PSC1 ou une équivalences
– Etre titulaire des TEP (Tests d’Exigences Préalables) ou équivalences
– Passer les tests d’entrée au Centre de Formation du Neubourg
La PSC1 est la formation aux gestes de premier secours, il suffit de contacter les pompiers ou la croix rouge pour réaliser la formation qui dure 1 journée (coût estimatif 70 €).
Le programme du BPJEPS
560 heures de formation – 968 heures de tutorat de septembre à août
Il existe 4 blocs de compétences: BC 1 le projet- BC2 La communication – BC3 la pédagogie – BC4 La technique , chaque bloc de compétence est validable individuellement.
BC1
Le projet d’animation – 520 heures
Le Bloc de Compétence 1 (BC1) est transversale et commun à l’ensemble des BPJEPS. Le BC1 ne changent pas selon la spécialité.
L’objectif de compétence recherché sur ce bloc de compétence est de : CONCEVOIR ET METTRE EN OEUVRE DES PROJETS D’ANIMATION DANS LE CADRE DE L’ORGANISATION DE TRAVAIL D’UNE STRUCTURE DU CHAMP DU SPORT OU DE L’ANIMATION
Pour cela, l’élève va devoir analyser la structure d’accueil, en tirer un diagnostique et en déduire une problématique qui débouchera sur un projet.
Ce projet sera mis en oeuvre par l’élève et évalué une fois réalisé.
BC1
Deux actions de communication – 140 heures
Le Bloc de Compétence 2 (BC2) est transversale et commun à l’ensemble des BPJEPS. Le BC1 ne changent pas selon la spécialité.
L’objectif de compétence recherché sur ce bloc de compétence est de : VALORISER LES ACTIVITES ET LES PROJETS D’UNE STRUCTURE
L’élève devra réaliser la communication de deux activités réalisées sur l’entreprise d’accueil (dont une pourra être son projet) sur deux publics différents. Les actions de communications devront prendre en considération le public, le produit, les différents canaux de communication et la stratégie marketing mise en place.
BC3
Pédagogiedu débutant au Galop7 – 414 heures
Le BC3 est une unité de spécialité et est propre au BPJEPS équitation.
Ce BC regroupe les compétences pédagogique de l’enseignant animateur. L’objectif dde ce bloc de compétence est de :
CONCEVOIR, CONDUIRE EN SECURITE ET EVALUER DES SEANCES ET DES CYCLES DE SEANCES D’APPRENTISSAGE DES ACTIVITES EQUESTRES DANS LE CADRE DU PROJET ET DE L’ORGANISATION DE TRAVAIL DE LA STRUCTURE
Durant l’année de BPJEPS, le BC3 est certainement le Bloc le plus important. C’est le coeur du métier d’enseignant. Vous apprendrez la pédagogie de l’animation du Galop zéro au Galop 4, ainsi que la pédagogie du Galop 5 au Galop7.
Enfin, vous apprendrez aussi la pédagogie a adopter selon les profils du publics (handicap, école, adulte, baby,…)
BC4
Compétence technique – 454 heures
Le BC4 est un bloc de spécialisation et est propre au BPJEPS équitation.
L’objectif de compétence de ce bloc est de
ASSURER LES SOINS, LA GESTION ET L’EDUCATION DES EQUIDES AINSI QUE L’ENTRETIEN DES MATERIELS PEDAGOGIQUES SPECIFIQUES AUX ACTIVITES EQUESTRE
C’est un bloc qui regroupe le métier même d’enseignant qui d’être et de vivre avec les chevaux. C’est devenir Homme et Femme de cheval, savoir s’en occuper, le monter, l’éduquer, le transporter, le soigner…
Les modalités d’évaluations du BPJEPS
Dossier + soutenance
Pour le projet l’évaluation est réalisée lors de la soutenance du dossier de projet préalablement rendu 15 jours avant la soutenance. La soutenance du dossier se réalise sur une durée de 20 min. Le dossier comprend 20 à 25 pages. Il est effectué une évaluation formative lors du cursus de formation dans les mêmes conditions que l’évaluation finale.
Moyens de Communication utilisés + soutenance
Il faut envoyer (15 jours avant) les communications réalisées avec un descriptif rapide de l’action et de la stratégie utilisée. Puis une soutenir devant un jury de professionnels.
Préparation + mise en situation pédagogique + préparation + entretien
Le candidat se voit affecté par tirage au sort un groupe de cavalier d’âge et de niveau connu, Le jury choisi un thème.
Le candidat possède 1 heure pour préparer la séance, puis 20 à 30 min pour la réalisée.
Puis, il repart en salle pour 1 heure afin d’y préparer un cycle d’apprentissage de trois séances en lien avec la séance qui vient de se dérouler.
Enfin, il réalise un entretien avec le jury pour faire le bilan de sa séance et présenter son cycle.
Présentation technique + entretien
Une fois les prérequis validés (parcours de CSO, cross et reprise de dressage).
Le candidat doit présenter un équidé tiré au sort devant un jury.
Puis, présenter le cheval et expliquer sa démonstration, ainsi que les pistes de travail.
Réaliser des exercices en rapport avec les pistes de travail evoquées.
Puis, débriefer son action.
Les TEP et équivalences
Les TEP sont nationaux et cadrés par les textes de loi (décret et arrêté du BPJEPS). Ils sont organisés par certains OF sur le territoire. Le calendrier est mis à jour par la DRJSCS sur le site Foromes.
Ils se compose d’une reprise de dressage avec galop pas ou changement de pied en l’air, contre galop, session…, un parcours à 1 m environ, et un test de longe avec des transitions à des points précis.
Le législateur a prévu plusieurs passerelles afin d’éviter de passer par les TEP.
D’abord par le biais d’un diplôme : Animateur Equitation de la FFE, CQP ASA de la cpne-ee, ATE de la FFE
Mais aussi par des résultats en compétition comme pour le CCE : 2 Classements en Amateur 3 CCE.
Pour avoir une idée de toutes les équivalences faut aller voir ICI page 21 à 22.
L’alternance en BPJEPS
En formation
En présentiel et à distance
Les formations en apprentissage et continue débutent en septembre au Centre de Formation du Neubourg. Les apprentis sont en centre tous les jeudi et vendredi (hors vacances scolaires) et les mardi, mercredi et samedi en entreprise ainsi que toutes les vacances scolaires. Les stagiaires en formation continue sont en centre tous les mardi, jeudi et vendredi (hors vacances scolaires) et les mercredi et samedi en entreprise ainsi que toutes la vacances scolaires.
En formation, le planning est affiché en début de semaine. Les cours alternent entre cours théorique en salle, mise en pratique équestre, pédagogique en manège et travail personnel via la plate-forme Moodle (lien FOAD en haut de la page).
En Entreprise
Centre équestre labellisé FFE
Votre entreprise de tutorat est hyper importante dans votre formation, elle représente plus de la moitié du temps de formation. Votre tuteur doit avoir l’envie de vous transmettre son savoir, et vous devez vous investir dans la structure afin d’en tirer le maximum de connaissances, de savoir faire et savoir être.
Le rythme d’alternance favorise les entreprises qui ont besoin d’enseignants le mercredi, le samedi et pendant les vacances. Nous sommes aussi à vos côtés pour vous orienter sur des structures de qualités.
Différences entre formation continue et formation en apprentissage
En formation continue
Alternance en centre : Mardi, jeudi, vendredi
Alternance en entreprise : Mercredi, Samedi et vacances scolaires
Financement de la formation :
- Personnel -> tout est financé par le stagiaire
- Région et UE -> Il faut être sorti depuis plus de 9 mois du système scolaire ou apprentissage et être inscrit à pôle emploi. Tout est financé + rémunération
- CPF -> tout ou partie est pris en charge par le CPF
- Statut : stagiaire en formation professionnelle
En apprentissage
Alternance en centre : Jeudi et vendredi et FOAD 1/2 journée le mardi
Alternance en entreprise : Mercredi, Samedi, 1/2 journée le mardi et vacances scolaires
Financement de la formation :
- Contrat apprentissage pour des jeunes de 18 à 29 ans. Tous les coûts de formation sont pris en charge par l’OPCO.
- Rémunération selon l’âge. Grille pré-établie.
- Statut de salarié, cotisations au régime des retraites et à la MSA.
Les équivalences BC du BPJEPS
Certains diplômes permettent d’obtenir des équivalences, nous allons citer ici les plus courants :
– L’Animateur Equitation -> TEP + BC4 partiel
Pour avoir une idée de toutes les équivalences faut aller voir ICI page 21 à 22.
Ou directement sur le site du ministère des sports : https://www.sports.gouv.fr/equitation-550
Coût de la formation BPJEPS sans allègements
Côut de la formation sans allègements
€uros
Coût de la formation lorsque l’on intégre le Centre de Formation sans aucun allègements. C’est aussi le coût de la formation (sur le devis de prise en charge) lors d’un financement par un OPCO (comme le CPF ou CPF transition)
Côut de la formation 8500€ pris en charge entièrement par la Région Normandie et L’Europe ou avec l’apprentissage
€uros
Coût de la formation lorsque l’on intègre la formation BPJEPS et que l’on est financé par le programme Qualif’ individuel (Région et UE) ou bien lorsque l’on a choisi le régime de l’apprentissage.
En plus d’un financement total de la formation, le stagiaire est rémunéré à hauteur de 650€/mois pour le programme Qualif. Pour l’apprentissage, l’apprenti est rémunéré selon une grille de salaire qui varie selon son âge.